精编幼教个人工作总结

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精编幼教个人工作总结

幼教个人工作总结 精品文档,仅供参考 幼教个人工作总结 幼教个人工作总结做为一个幼教毕业生,自我鉴定是 必需的,给自己一个明确的自我鉴定对自己学习生活以及工 作都是大有好处。以下是小编整理的幼教个人工作总结,希 望对大家有所帮助。幼教个人工作总结篇一 在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育 改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师, 能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地 上默默的耕耘着。近几年来,在园领导的关心下,我踏实工 作,因此也取得了一定的成绩,现总结如下: 一、政治思想方面: 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民 的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导, 坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想, 学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深刻领会“三 个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动 准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电 视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解 国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的 教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养 高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨, 遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责。 二、在师德方面: 热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻 研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务, 热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的 表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。在社会生活中 遵守公共准则,关心集体,团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:。 深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观 念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育 教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化 专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂 志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文 章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育 行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优 秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探 讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验, 取长补短,来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习, 分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书, 参加课件制作培训、英语培训,美术培训,掌握一些现代教 育教学方法与技能。XX 年取得浙师大大专自学毕业证书,为 了不断提高自己的文化专业知识水平,参加了中央电大 03 春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得 到了进一步的提高。 在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方 法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日 常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄 特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本” 的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿, 重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提 高。及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园 联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。 四、工作实绩: 近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经 验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不 断努力,在工作中取得了一定的成绩。20XX 年 11 月我参加 了县公开课展示活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的 好评,20XX 年 10 月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良 好,20XX 年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。 这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的, 并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。20XX 年 12 月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健 优美”儿童比赛,他们分获“健优美”儿童出称号,20XX 年 4 月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。在园内教 师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中, 我班也获得了二等奖。20XX 年被评为师德标兵,充分发挥教 研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教 育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。此外,积极 参加教科研活动,所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展 幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖,县二等奖, 并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取, 努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。幼教个人工作 总结篇二 时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从 走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持 下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了 不少。 五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎 来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的 工作总结: 一、师德修养方面 :德高为师,身正是范。师德是一 个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的 师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中 体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工 作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深, 由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上 有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体 内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了 新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找 自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作 中从不迟到和早退,坚持 100%出勤,准时参加园长组织的各 项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学 习。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的 幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影 响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提 高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿 教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的 教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。 二、教育教学方面 :我 20XX 年毕业于湛江市幼儿师范 学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗 位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合, 不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索 研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为 孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与 不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在 的做人。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并 观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工 作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据 孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结, 努力实践。 我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和 鼓励, 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批 评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼 教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让 幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身 的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》, 不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念, 尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供 一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式 融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 :我积极学习各种教育理论 阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为 指导,更好地进行教育教学。 四、反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学 无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的 信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学 习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但 是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就 是童年的乐趣。幼教个人工作总结篇三 转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是 一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束, 但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下 的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要 有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的 方向, 回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验, 这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财 富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了 我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论 的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到 新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我 暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的 来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度 记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早 上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活 动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍; 玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道 歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天, 尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子 们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他 们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真 烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们 接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最 真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我 的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心 的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心 孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教 师的沟通很重要, "家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在 实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家 的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习 老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由 于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给 予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣 不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展 的幼儿呢我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做 幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实 知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一 把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界, 去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世 界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张 老师呢! 经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师 还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一 起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的 串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我 愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取 所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就 是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更 应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自 己的选择。
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