精编幼教个人工作总结

精编幼教个人工作总结

幼教个人工作总结 精品文档，仅供参考 幼教个人工作总结 幼教个人工作总结做为一个幼教毕业生，自我鉴定是 必需的，给自己一个明确的自我鉴定对自己学习生活以及工 作都是大有好处。以下是小编整理的幼教个人工作总结，希 望对大家有所帮助。幼教个人工作总结篇一 在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育 改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师， 能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地 上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工 作，因此也取得了一定的成绩，现总结如下： 一、政治思想方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民 的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想， 学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三 个代表”重要思想的内容和精神， 并以此作为自己的行动 准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电 视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解 国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的 教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养 高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨， 遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。 二、在师德方面： 热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻 研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务， 热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的 表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中 遵守公共准则，关心集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：。 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观 念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育 教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化 专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂 志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文 章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育 行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优 秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探 讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验， 取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习， 分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书， 参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教 育教学方法与技能。XX 年取得浙师大大专自学毕业证书，为 了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大 03 春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得 到了进一步的提高。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方 法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日 常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄 特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本” 的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿， 重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提 高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园 联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。 四、工作实绩： 近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经 验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不 断努力，在工作中取得了一定的成绩。20XX 年 11 月我参加 了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的 好评，20XX 年 10 月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良 好，20XX 年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。 这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的， 并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。20XX 年 12 月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健 优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，20XX 年 4 月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教 师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中， 我班也获得了二等奖。20XX 年被评为师德标兵，充分发挥教 研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教 育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极 参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展 幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖， 并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取， 努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。幼教个人工作 总结篇二 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从 走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持 下， 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了 不少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎 来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的 工作总结： 一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。师德是一 个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的 师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中 体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工 作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深， 由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上 有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体 内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了 新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找 自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作 中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各 项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学 习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的 幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影 响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提 高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿 教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的 教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 ：我 20XX 年毕业于湛江市幼儿师范 学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗 位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合， 不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索 研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为 孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与 不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在 的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并 观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工 作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据 孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结， 努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和 鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批 评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼 教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让 幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身 的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》， 不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念， 尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供 一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式 融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 ：我积极学习各种教育理论 阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为 指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学 无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的 信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学 习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但 是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就 是童年的乐趣。幼教个人工作总结篇三 转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是 一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束， 但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下 的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要 有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的 方向， 回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财 富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了 我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论 的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到 新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我 暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的 来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度 记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早 上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活 动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍； 玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道 歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天， 尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子 们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他 们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真 烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们 接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最 真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我 的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心 的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心 孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教 师的沟通很重要， "家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在 实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家 的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习 老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由 于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给 予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣 不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展 的幼儿呢我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做 幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实 知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一 把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界， 去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世 界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张 老师呢！ 经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师 还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一 起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的 串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我 愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取 所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就 是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更 应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自 己的选择。