班主任工作计划-班主任工作计划

班主任工作计划-班主任工作计划

班主任工作计划-班主任工作计划 班主任工作计划-班主任工作计划 1 　　这个班由 58 人的班级分班而来，现在有 29 人，其中女 生 19 人，男生 10 人，我是刚接到这个班级，对学生还是不 了解，相信在我的带领下，这些孩子辉有新的收获，以下就 是我对本学期的工作计划： 　　一、班纪班风方面 　　小学目前这个年龄的孩子天性就是好动，当然这并不是 说不好，只是如果没有班风和班纪来约束行为的话，会明显 的导致学生在学习上的注意力下降，从而导致学习成绩波动。 当然单纯的一味强压管束效果并不会很好，最好的方式是通 过潜移默化的引导和适当的纪律约束，让学生们学会如何更 好的学习，如何控制自己，如何共同维护一个对自己成长有 好处的风气与氛围是我身为班主任应该考虑和设法实施的 问题。 　　二、教育教学方面 　　1、学生的本职还是学习，因此在这个新学期，依旧要 重点抓好课堂上的教学，对于教育工作仍然要抱有足够的耐 心来持之以恒的进行教育，同时多向任课老师了解班级的上 课情况，根据情况来进行针对性的调整和应对。 　　2、在平日里注意调动起学生们的上课下课时的学习积 极性，通过鼓励和夸奖为学生树立信心以及培养自信，使得 先进生保持进步，中游变成上游，后进生摆脱后进称号。 　　三、学生品格教育方面 　　要注意教导学生团结和集体的概念，不打架不骂人，做 一个懂礼貌讲文明的新时代优秀小学生。同时也注意学生们 的思想建设，努力以自身为榜样为学生们树立一个优秀的目 标，引导孩子培养起一个良好的三观。做到能够正确的辨别 善恶，在如今这个网络中充斥着纷杂信息的时代里能够辨别 哪些是对自己好的，哪些则是对自己有害的。 　　四、与家长的沟通方面 　　教育并非一人的教育，家长永远是孩子们最好也是最初 的老师，因此如何跟孩子家人做好沟通，一同商讨如何对孩 子进行更好地管理和教育，获得家长的认可和支持才能够更 好地对孩子进行教育。若是无法跟家长处理沟通好的好，很 多教育工作都没有办法做好。 　　5、建立机制 　　建立学生家长的联系电话和班级微信群，随时向家长汇 报孩子在学校的表现。 　　在最后，我相信我们班的孩子们能够在这个学期中长进， 也希望我能够在新的学期里做的更好，在教学与学习之中跟 孩子们共同进步，一起成长。 班主任工作计划-班主任工作计划 2 　　一.开学准备工作： 　　1、布置教室，在黑板上写出欢迎回家四个大字。 2、 打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业， 共有 10 种类型的作业。 4、发书，发本。 　　二. 班主任工作的分类： 　　第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案， 班级日记。 2、每日一句。按学号写。3 自习课的管理，要 养成学生自觉的上自习。 4.放学以前的工作小结，布置作 业。5. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。 6.值日生 小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。 　　第二类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一 个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4.组织班会，由 班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育 5、欣赏美文， 由每组每周轮流推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。6、 争取全校每周的流动红旗。 　　第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，奖励 进步的学生。 2、统计一个月来 作业全交名单。(同上) 3、 给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在 日历上圈出学生的生日。 4、给班干部提建议，给班主任提 意见。 5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。 　　三.班主任工作思路 　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健 康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学 生到了班里就像回到了家里一样。 3.教会学生学会生存， 学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级 的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个 学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋 友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真 抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第 一! 班主任工作计划-班主任工作计划 3 　　本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层 生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没 有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理， 给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务 工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际， 本人做了以下几方面的工作。 　　一、抓好纪律教育 　　一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响， 因此一开始本人结合《小学生守则》《小学生行为规范》和 校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。 为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学 校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟 到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事 件也已极少出现。 　　二、抓好知识质量 　　由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学 生学习积极性差。所以如何提高学生的学习积极性，提高学 习成绩呢?本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度， 并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学 习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热 潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成 绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平 时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学 生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯， 不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。 　　三、发挥班干部的带头作用 　　班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。 从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级 管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委 会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老 师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出 现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好 班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动， 大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新 的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委 员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委 员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小 组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追 究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日 情况有了很大的改进，学生的责任心也增强了。 　　四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 　　为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进 行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况， 以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想 工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法， 并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品 德科的老师一同治理学生听课纪律;多次与英语老师交流， 整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主 任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等 多方面入手，不断提高班级的凝聚力。 　　五、积极抓好后进生的转化工作 　　后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却 又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这 方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深 入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施 教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知 心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮 助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值， 提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为 习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生 天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。 而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避 的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受 批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他 同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步; 课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈 话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学 习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽 然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。 下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业 及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂, 这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取 得更加辉煌的成绩。