教育局XX年工作总结及XX年工作安排

教育局XX年工作总结及XX年工作安排

教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 教育局XX年工作总结及XX年工作安排 ‎　　今年以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，按照建设“廉洁xx、效能xx、平安xx、活力xx”的总要求，县教育局紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，奏响一个主旋律，推进各项工作全面开展。 　　一、XX年工作总结 　　（一）围绕“建成教育强县、夯实现代化基础”这个主题，着力实施争先进位三年行动计划，营造教育“四个环境”。 　　、着力实施争先进位三年行动计划 　　教育局年初制定了争先进位三年行动计划，确定了三年总体目标是“全面建成安徽省教育强县”。要求局机关各股室和全县完职中、中心学校、县直学校共63个单位均制订了争先进位三年行动计划和XX年重点工作安排。7月底，教育局对全县63个单位的争先进位及XX年上半年完成情况进行了检查并进行了通报。12月份，要求各单位对争先进位行动计划进行自评送审。围绕争先进位三年行动计划，今年，我们突出抓以下六项工作： 　　（1）以规范惠民为原则，教育民生工程优质实施。一是建设类民生工程。7月底13所改扩建公办幼儿园全部完工，完成率100%，在全市处于领先位次。二是发放类民生工程。发放中职助学金2552人次，191万元；下拨中职免学费资金614万元；发放普高助学金8480人次，636万元；发放贫困寄宿生补助3451人，发放金额208.17万元；发放免费教科书和《新华字典》1043万元，下拨义务教育学校公用经费5054.4万元。民生类补助资金发放完成率为100%。 　　（2）以序时推进为要务，重点工程建设有序开展。一是xx师范学校迁建工程。完成了项目备案、规划许可、可行性研究、环境评价和400亩校园四界勘测、界桩设定工作，完成了1.5亿元的贷款工作，政府配套7000万元，已到位1000万元。校园前期初步规划和校园效果图设计已经完成。二是xx二中迁建工程。完成了项目备案、规划许可、可行性研究、环境评价、效果图和规划文本设计、建筑施工图设计等工作。三是一所民营学校目前选址已经初步确定。此外，城关一小迁建工程二标段已经进入内外墙油漆阶段，风雨操场已于10月份开工，年底主体封顶。 　　（3）以质量要求为根本，各类项目建设扎实推进。一是校舍维修改造工程。暑期安排资金1237万元，实施校舍维修项目108个，已经全部完工并发挥效益。二是学前教育工程。今年是第一期学前教育三年行动计划完成年。其中小学附设幼儿园26所投入75万元购置了滑梯；15所乡镇公办幼儿园已于8月份相继动工，目前已有马河口等四所幼儿园主体完工。三是薄弱学校改造项目。XX年，省市安排我县66个改造项目，改造面积40478平方米，下达资金3398万元。截止目前，实际竣工薄弱学校改造项目43个，正在施工23个。四是初中工程项目2个、教师周转房建设项目2个、中小学食堂建设项目17个，均在有序推进。 　　（4）以服务方便为宗旨，学生资助工作规范运行。完成1359名大学生助学贷款信息的审核及合同的签订、整理、上报工作，合同金额达810万元；完成141人264笔合同的提前还款，共回收本息160.6万元，完成32人59笔合同的就学信息和还款计划变更，对XX-XX年的大学毕业生412人812笔助学贷款利息进行催收。XX年度我县以高分被省资助中心评为优秀等次。 　　（5）以督政督学并重为导向，完善教育督导工作体系。一是建立了教育督导机构。6月18日，教育督导委员会召开第一次全体会议，xx县人民政府教育督导委员会正式挂牌，成立了教育督导办公室。二是组建了教育督导队伍。聘请了3名专职县督学，12名兼职县督学，向市教育督导委员会推荐了5名同志担任市督学。三是实行督学责任区制度。将全县中小学划分为5个督学责任区，督导任务分别落实到每名督学，对全县首批91所中小学、幼儿园实行督学责任区挂牌。四是规范了教育督导工作要求。出台了《xx县督学工作规程》、《关于建立xx县督学责任区制度的通知》、《督导委员会成员单位职责》等七个文件，明确了督导工作程序和责任。五是初步形成了教育督导体系。拟订了《xx县普通中小学办学水平督导评估细则（试行）》和《关于对乡镇及县直有关部门教育工作督导考核实施细则（征求意见稿）》，推进督政的深化。 　　（6）以平安有序为目标，招生考试工作顺利圆满。一是普通高考平安圆满。今年普通高考报名7787人，其中文史类2913人，理工类3970人，艺体类890人，少年班14人；设5个考点259个考场。二是中考中招规范有序。今年中考报名9200人。普高类录取5102人，职业类录取3600人（含综合高中1017人），共计8702人。三是高中学业水平测试工作平稳。今年学业水平测试报名共计7405人，测试工作平稳有序。此外，成人高考报名1203人，自学考试共计1200个科次，也均平稳结束。 　　2、努力营造教育“四个环境” 　　（1）以补充装备为重点，打造优美的育人环境。XX年度（今年暑期实施）我县农村义务教育薄弱学校改造计划图书项目学校38所，投入资金174万元；多媒体远程教学设备项目学校76所，452个班级，投入资金420万元；实验室设备仪器、音体美卫器材项目学校61所，总中标金额717.6万元。我县XX年前实施标准化建设的学校图书、多媒体、实验教学仪器设备和音体美卫器材都达到了省颁标准。今年完成了61所义务教育学校标准化建设。各类学校校园环境建设成果突出，xx中学、xx一中、桃溪中学、千人桥中学、舒茶职高、xx职高、杭埠中心学校、城关二小、城关四小等一批学校的校园环境建设得到进一步提升。 　　（2）以综合治理为依托，打造平安的办学环境。一是加强学校安全工作。召开了专题会议。4月18日以县召开了全县校园及学生安全工作视频会议；9月30日，县教育局、公安局又联合召开了保障校园及学生人身安全工作会议。开展了安全督查。5月份和9月份分别开展了接送学生车辆专项检查；6月份教育局联合县食药监局、卫生局开展学校食品卫生及防治传染病工作专项检查。9月，县政府组织四个督查组，开展XX年秋学期全县学校安全管理专项督查，共检查学校73所。开展了暑期大家访活动。全县所有中小学校在暑期都开展了以学生安全为重点的不同形式的大家访活动。开展了安全演练活动。除了以“5·12”和“9·18”为节点开展应急避险和防空演练外，各地各学校还开展了以防地质灾害、火灾、溺水、踩踏等为主题的安全演练活动。二是加强普法和依法行政工作。开展法律进校园活动，推荐两所学校申报创建“法律进校园”示范校；调整充实中小学法制副校长（辅导员）队伍，全县配备法制副校长（辅导员）157人；开展教育系统防邪教宣传教育活动，组织全县教职工参加中央法制办举办的“防邪教知识进家庭”法制知识网上竞赛答题活动。三是加强ww和信访工作。截止目前接信访件81份（上级转办件37件），电话投诉46起，办结率、回复率100%。四是加强校园周边环境治理。结合创建省文明县城对全县中小学尤其是城区学校校园周边环境进行了集中治理。11月份县政府召集有关部门对xx中学通校道路拥挤问题进行了集中会诊，并作出了近期、中期和远期三套整治方案，目前已经取得了明显效果。 　　（3）以建廉洁教育为目的，打造净化的教育环境。一是强力规范办学行为。县委、县政府和县教育局分别召开全县规范办学行为工作会议。成立了县教育局规范办学行为暗访组和xx县规范办学行为联合督查组，对全县中小学办学行为进行不定期暗访。出台了《xx县教育局关于禁止教师从事有偿家教、违规办班等行为的暂行规定》、《关于进一步加强普通高中研究性学习等办学行为管理的通知》等四个规范性文件，截止目前，因违反办学行为规定受到纪律处分或组织处理14人，6所学校受到全系统通报批评。二是加强教育系统党风廉政建设。认真贯彻落实中央“八项规定”和省、市、县委有关规定及纠正“四风”等有关文件精神，出台《xx县教育局关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施意见》；局党组开展了党政干部廉政谈话；党务政务公开工作常态化，在县有关部门的检查中，县教育局该项工作位次靠前；清理领导干部多占住房、违规建房工作从全面登记进入甄别核实阶段，全系统6189人进行了登记。三是加强纪检监察工作。立案查处5宗，纪律处分5人，对学校主要领导进行诫勉谈话2人，在接受县纪委行政处分执行情况检查时获肯定；对20所中小学校开展了内部审计工作，发现问题，及时纠正。 　　（4）以校园文化建设为抓手，打造温馨的教学环境。一是抓特色文化建设。学校根据实际，成立各种学生社团，吸引学生参与活动，同时组织教师开展体育、美术、音乐、书法等团体性活动，既让参与者得到了锻炼，又融洽了团队关系。二是抓环境文化建设。各学校通过开设广播站、宣传栏、电子屏、校报、黑板报等多种形式开展校园文化宣传，张贴名人名言、格言警句陶冶学生心灵。三是抓道德讲堂建设。局机关和各有关学校都按照县文明办要求建立了道德讲堂，并开展了各具特色的活动，用身边的事教育身边的人，通过互送祝福，温馨人际环境。四是抓校园文艺展演活动。多数学校开展以“同铸复兴路，共筑中国梦”为主题的校园文艺展演活动，充分展示学生的全面才能，在和谐的环境中，增强学生的实践能力。五是抓乡村少年宫建设。全县建成了21个乡村少年宫，并且开展了棋类、舞蹈、演唱、手工、球类等不同形式的活动，效益得到了很好的发挥。六是抓优质资源辐射。充分发挥县青少年学生校外活动中心的资源优势，加强学生的兴趣培养。中心开设舞蹈、绘画、乒乓球、跆拳道、棋类、书法、英语口语、兴趣写作、声乐等兴趣特长班，在六安市举办的XX年“313地质队杯”青少年象、围棋比赛中，中心代表队获得了个人两项冠军和一项亚军的好成绩，中心获得优秀组织奖。中心利用星象仪、日月地运行仪、3D电影、天文望远镜、恐龙三维动漫以及投资3万元的壁挂式科技馆，组织城区及周边村小XX多名师生参加活动；中心还开展了首届全县卡拉ok比赛、春季科普、科技一日游、庆“六一”城区小学生乒乓球比赛、暑期军事夏令营、“童心畅想中国梦”城区小学生迎国庆现场书画比赛、全县中学生男子篮球比赛等各种不同类型活动，活跃了校园文化生活。 　　（二）紧扣“提升教育质量和效益”这条主线，着力强化教育科研和教学视导及教师培训工作 　　教学质量直接体现在高考质量上。我县今年普通高考本科上线率45.2%，其中一本上线873人；本科录取率为36.6%，其中提前录取42人，一本录取820人。录取清华大学2人，北京大学1人，另有30人被人大、科大等国内名牌大学录取。为进一步提升质量空间，围绕质量效益，今年重点抓“六个突破，六个强化”。 　　、在组织形式上求突破，强化质量检测。组织参加市高中期末统一检测和毕业班质量检测工作，组织开展了春学期义务教育段小学、初中期末质检工作。于5月下旬对全县义务教育初中、小学进行了抽检，并进行情况分析和交流研讨。今年秋学期末，以县统一组织XX-XX学年度第一学期各个学段期末质量检测命题和考试工作，教育局班子全体成员和各股室人员及专兼职督学分片负责到校，对质量检测和考试工作进行全程监督。检测和考试结束后，由教研室分层次进行质量检测分析，强化质量检测结果的运用。 　　2、在参与程度上求突破，强化教育科研。为教师专业素质提升搭建平台，本年度教研室先后组织中小学语文、数学等10多个学科优质课比赛，组织了XX年幼儿教师基本功大赛；组织开展中考历史、思品等十多个学科的观摩研讨活动；举办了XX年中考政治和历史学科研讨会；组织了XX年全县教师教学论文、课程资源评选、教学案例评选和中小学美术和学前教育课例评选；举办了全县小学科学学科实验教学基本功竞赛，选拔的4名选手在六安市竞赛中，3人荣获一等奖，1人荣获二等奖，获一等奖的3名教师在安徽省竞赛中均荣获三等奖；在省教育厅举办的XX年度安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备管理维护技能竞赛活动中，我县推选的3名教师，1人荣获二等奖，1人荣获三等奖，1人荣获优秀奖；1名教师参加清华伟新教育扶贫基础英语教师培训项目选拔考试，获得赴港交流学习机会（全国30名）。 　　3、在过程管理上求突破，强化教学视导。围绕教育教学质量提升行动，教研室深入学校开展教育教学视导，先后对舒三中学、山七中心校等15所中小学开展了教育教学视导工作，重点是听取学校教育教学和管理方面的工作汇报；深入课堂听课，并就听课情况分学科同教师交流；检查教师的教学计划、备课笔记和作业批改情况；检查学校教育教学管理制度的建立、实施和校本教研活动开展情况；检查校园环境、实验室和课间操情况；召开学生代表座谈会。通过以上形式，对学校过程管理进行全面了解。本年度共发教学视导通报15份，对15所中小学校过程管理进行了针对性指导。 　　4、在教学手段上求突破，强化信息化建设。一是实施班班通工程。全县已有473个教室实现了教学资源班班通。二是实施“数字教育资源全覆盖”项目。全县20个教学点实施了该项目。7月份接受省电教馆对我县该项目建设和应用情况检查。运行工作得到了省教育厅的重视，10月28日，省教育厅副厅长金燕专门到我县调研了此项工作，并要求我县积极开展全省“教学点数字资源全覆盖”项目试点县申报工作。三是加强教师信息技术应用培训。选派3名骨干教师参加省级教学点应用技术培训，4月、11月先后两次组织全县20个教学点和14所主管学校共70人次的骨干老师参加县级培训，同时还开展了20个教学点的信息技术应用能力校本培训；8月份组织全县639名语文、数学、英语、物理、化学教师参加省远程信息技术能力培训。四是信息技术得到广泛应用。教育局电子政务工作在省市县一直处于靠前位次，到目前为止，政府信息网上主动公开文件275件；全县所有完职中、中心学校、县直学校、民办学校和规模较大的农村完小都安装了校园监控系统，投资200多万元建立考务网上巡查系统，中小学各学科均开展以信息技术应用为主的课堂教学观摩活动。五是信息技术教育水平逐步提高。组织参加全省第十三届中小学“讯飞杯”电脑制作大赛，我县共有136篇作品参加比赛，4篇获得二等奖，5篇获得三等奖；在全省首届电教系统教职工书画摄像比赛中，我县获一等2名，三等奖3名，优秀奖5名；在安徽省“优秀网络课程及资源”征集活动中，我县共有10篇作品被安徽省基础教育资源网收录。 　　5、在名师培养上求突破，强化教师培训。一是加强教师培训。今年暑期分别举办了义务教育XX版新课标省远程实时新教材培训，累计培训达千人次；完成了幼儿、小学和初中教师的集中培训；推荐选送622名中小学、幼儿园教师参加市、省和国家级各类培训；组织了初中和小学的实验室管理人员培训，组织了两期图书室管理人员培训，组织了三期多媒体远程教学设备管理人员培训，组织了两期信息技术教师培训。二是提升教职工全面素质。在六安市教职工乒乓球比赛中，我县获得男女团体两个亚军、男子单打第一、二名和女子单打第二名的优异成绩，县教育局、教育工会还获得了最佳组织奖，代表队获得道德风尚奖；举办了首届教职工羽毛球比赛。三是加强名师队伍建设。下发了《全县名师工作室实施意见》，挂牌成立了教研室、xx中学、xx一中等七个不同学科名师工作室，教研室陈先荣、一中陈爱鹏等五个名师工作室已获得市级授牌。 　　6、在激励机制上求突破，强化提升动力。制定了《xx县基础教育教学质量评价奖励方案》，加强小学质量检测、中考质量分析、高考目标管理工作，对每个学段的学校教学质量进行分层评价，以精神和物质双重形式奖励获奖学校的校长和获奖学科的教师。特别加强高中阶段学校的质量奖励和激励机制建设，提升学校和教师教育教学工作的积极性和主动性。 　　（三）突出强基础、抓精细、促规范这个主调，着力改革创新促进科学管理 　　为全面推进基础性工作，今年重点开展了八项专题调研活动，即学校规划及布局调整、职业教育集团化发展、教育系统干部和师资队伍建设和管理、教育教学质量提升、教育督导、教育信息化建设、民生工程规范管理及效益提升和财务规范化管理、规范办学行为重点整治及长效机制建设等八项调研。目前，已经取得了阶段性成果，各方面工作正逐步走向规范和取得创新。 　　、促进教育优质均衡发展，在创新管理模式上下功夫。今年重点是在扩展城区优质资源上做。基本形成了《关于城区义务教育学校优质均衡发展方案》，待县批准后从XX年开始实施。重点是在城区义务教育阶段学校招生、管理模式、资源配置等方面进行创新；同时对城区周边村小采取撤关转的办法进行整合，从而确保城区义务教育阶段学校在质量和效益方面得到提高。在此基础上，制订《xx县义务教育均衡发展实施方案》，推动全县农村义务教育实现基本均衡。同时开展了高中阶段教育、职业教育发展调研，在资源和整体功能上实现优化整合。 　　2、规范民办教育机构和学生学籍管理，在创新审批程序上下功夫。一是出台了《xx县教育局关于规范民办教育机构管理的若干意见（试行）》，重点从办学程序、年检制度、管理体制、办班行为、招生行为、教师队伍管理、财务和资产管理、教育教学管理、学籍管理、安全监管等十个方面规范民办教育机构管理，突出“依规划设置、依条件审核、依法许可”的程序，确立了民办教育机构与公办学校只有主体之分、没有要求之别的原则。二是出台了《xx县教育局关于进一步规范中小学学生学籍管理的意见》，实行分级负责，落实管理责任，重点对学籍管理责任、学籍管理各项规定以及发挥学籍在教育教学管理中的基础性作用进行了明确，突出了“纸质在先、电子在后、纸质与电子对应”的管理方式，重申了“一生一籍、人籍一致”的原则，将学籍审批移到服务窗口，在审批程序上求突破，求规范。 　　3、规范教育经费和项目建设管理，在创新管理程序上下功夫。一是印发了《关于进一步加强教育经费管理提高财务管理水平的通知》，制定了《关于进一步加强教育经费管理提高财务管理水平的意见》，对教育经费预算管理、支出管理、招投标管理、资产管理、项目管理、后勤管理和加强审计等提出了规范性要求。二是出台了《xx县中小学校舍维修改造长效机制管理实施办法（试行）》，中小学校舍维修改造项目实行分层分工负责制，采取教育局统一管理，乡镇中心学校、初中学生数占较大比例的完职中、县直学校及项目学校具体落实和实施的管理体制。三是实行项目建设变更报告制度。根据县教育局党组要求，对工程单项变更超过3000元的，由项目办、学校、监理公司会签并报教育局党组确认。党组会议确定的原则是：审议确认变更内容；变更金额不定，以现场监理和审计结果为准。 　　4、规范参评股室和窗口管理，在公开承诺和强化监督上下功夫。一是公开服务承诺。今年，县教育局参加政风行风测评的股室有基础教育股、职业成人教育股和招生办公室。参评股室和机关各股室把各项工作职责、服务承诺张贴于办公室醒目处，并通过网络向社会公布。二是加强监督。教育局向社会公布了两部监督举报电话，并且安排专人专室负责群众来访的接待工作；通过门户网站向社会公布机关职权范围和工作流程及各职能股室工作职责和办事流程，全面推行阳光政务。三是规范窗口服务。设置了行政审批股，行政审批事项向一个处室集中，处室向行政服务中心集中，审批事项到位，审批权限到位，安排人员进驻县行政服务中心，对民办教育许可、教师资格认定、中小学学籍管理等各类行政许可、审批项目实行“一站式服务”。 　　5、规范教育对外宣传工作管理，在基础建设和强化考评上下功夫。今年，县教育局加强了对教育信息报送工作的要求，给各学校和机关各股室下达了信息报送任务，第二、三季度教育局信息报送数和采用数在全县均第一，在县政府网信息报送排行榜上名列第二，在全市教育系统由原来的倒数上升到第三位，在全省教育系统也有明显进位。一是初步建立了信息员队伍，印发《关于建立xx教育网特约通讯员队伍的通知》，形成了教育宣传工作网络。二是强化教育宣传考评，制定了《xx县教育信息宣传工作考评实施细则》，对先进集体和个人实行物质和精神双重奖励，并将教育宣传工作纳入所属各单位目标绩效考核范围。三是加强信息网建设。通过监察室、计财股、办公室集体监督，邀请专家公开评议的办法，选定网页更新技术机构，对网页在内容、形式和功能上进行更新。更新后的网页功能更强大、内容更丰富、形式更新颖、安全更可靠。四是编印教育基本县情手册。编印包括教育概览、机关机构设置、工作职责、班子成员分工、学校基本情况、通讯方式等于一体的教育县情手册，做到一册在手，情况明晰。 　　（四）奏响干部精神风貌和“园丁形象”建设这个主旋律，着力传唱好声音，传递正能量。 　　、以加强效能建设为契机，倡导勇于争先的精神风貌。一是营造浓厚的效能创建氛围。制定了《全县教育系统开展“改进工作作风、提升工作效能、优化发展环境”集中整治活动实施方案》和《xx县教育局机关工作人员考勤办法》，印发了《关于进一步加强机关效能建设的通知》；严格执行效能建设的十项制度，将“五个绝不”的内容利用门厅电子屏长期滚动播放，在楼道口悬挂警示标语，建立了廉政文化墙，努力营造效能建设氛围。二是制定严格的效能创建制度。制订印发《xx县教育局关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》、《关于进一步规范机关工作程序的通知》等，从办文、办会、接待、用车、采购、学习考察、值班门卫等方面形成了基本制度，编印了教育局机关管理文本。坚持党组会议议题制度，每次党组会议前收集议题，审查后上会，实行科学管理，民主决策；坚持每月局务会制度，原则上每月月底召开局务会，各股室汇报本月工作任务完成情况和下月工作安排；坚持周五学习制度，除因三大考等业务冲突外，坚持每周五下午政治学习，局党组领导轮流主持；坚持“党组成员包月”监督考勤制度。三是积极参与全县性创建活动。县教育局向县岗责办申报将全县完职中、中心学校列入“人民群众满意的基层站所”评选活动之中。四是充分发挥党组织的率带作用。在教育系统党员干部队伍中积极倡导有冠必夺、逢先必争，敢于面对、勇于担当，珍爱岗位、出彩人生，以此强化教育系统精神风貌建设。加强党组织建设。今年县教育局党总支有4位新党员入党，“七一”期间举行了入党宣誓，老党员重温誓词，党组书记上了党课，邀请党校负责人宣讲十八大精神。开展扶危帮困活动。“七一”和重阳节期间，教育局党组深入老党员、困难党员家中进行访问，深入驻村共建村舒茶镇火龙岗村以及该村部分老党员家中开展帮扶活动。党组领导率先垂范。在争创省第三届文明县城活动中，局机关全体人员深入包保责任区、责任路段积极参与秩序维护和卫生保洁等工作。在防汛抗旱、计划生育、扶贫开发、征迁包保帮促等工作中，党组一班人以身作则，亲临一线，充分展示了教育系统党员干部昂扬向上的精神状态。 ‎ ‎　　2、以园丁形象工程为载体，重塑风清气正的队伍形象。一是教师队伍得到补充。XX年招考特岗教师135人，面向社会招考41人，XX年特岗教师入编217人。落实教育部等5部门关于边远贫困地区和革命老区支教省教育厅安排我县的40人计划。二是完善管理体制机制。制定了《关于进一步加强全县中小学教师队伍建设和管理工作的意见》。在学区设置、教师交流、教师“无校籍”管理、校长分层管理上进一步改革完善。对校长教师予以精神和物质激励，重点对长期在农村工作的教师、在山区和农村偏远地区任教的老师在职称、待遇等方面予以倾斜；对长期担任校长职务且成绩突出的在工作安排上予以倾斜。三是开展师德建设主题活动。在广大教职员工中广泛开展以“建廉洁教育，展园丁风采”为主题、以师德师风建设为核心的“园丁形象”工程。县文明委下发了《关于在全县教育系统开展“园丁形象”工程建设的意见》，县教育局与县文明办联合下发了《关于在全县教育系统开展“园丁形象”工程建设XX年实施方案》。四是开展表彰活动。今年教师节期间县委、县政府共表彰10名师德标兵、100名模范教师和先进教育工作者，县教育局分别给予10名师德标兵3000元、模范教师和先进教育工作者800元的奖励。全县有4名教师荣获“皖西好老师”称号。五是开展师德巡回报告。“七一”期间，教育局、教育工会组织开展了“师德在书香中升华”主题教师演讲比赛；教师节期间，县教育局、县文明办、教育工会共同组织开展了10场师德巡回报告，全县90%以上的教师和教育局机关全体工作人员近7000人聆听了报告，社会反响很好。配合市教育局举办了一场“皖西好老师”先进事迹报告会，400多名教师和教育管理工作者聆听了报告。六是加强先进事迹宣传。教育工会配合县电视台将10名师德标兵的先进事迹制成专题片在县电视台集中报道，县教育局网站将10名县师德标兵和我县4名“皖西好老师”的先进事迹进行专栏宣传。目前县教育工会正在编印师德先进事迹汇报和刻录师德报告光盘。七是加强师德规范。制定印发了《xx县教育局禁止教师从事有偿家教违规办班补课等行为的暂行规定》和《xx县教师违反师德行为处理暂行办法》、《xx县教育局关于规范中小学教辅材料征订、使用管理的规定》等文件，规范教师执业行为。八是集中开展了教师在编不在岗专项清理工作。5月份起，县教育局开始开展摸底登记、自查自纠等清理基础性工作，8月份起开始集中清理整治。教育系统共涉及216人，已返岗165人，申请病假、申请办理离岗创业、辞职创业、提前退休和除名的130人正在按照有关规定进一步处理到位。 　　此外，招商引资、节能减排、送温暖、军训、征兵服务、关工和老年等工作也扎实有序推进。 ‎ ‎　　今年以来，县教育局被省教育厅评为“《安徽青年报·教育周刊》新闻宣传先进单位”、“农村留守儿童‘亲情·师情’书信征文活动组织奖”；县教育工会被省教育工会评为“安徽省教育工会先进集体”、“全省XX年度教育工会宣传工作一等奖”；县教育局被市教育局评为“全市青少年‘建设幸福中国’爱国主义读书教育活动组织工作特等奖”、“学校安全工作先进单位”、“六安市‘同铸中国梦共圆中国梦’校园文艺活动优秀组织奖”、“六安市特殊教育学校学生‘我的梦·中国梦’书法美术作品比赛优秀组织奖”；另有12项工作受县委、县政府表彰。 　　二、存在的主要问题 　　、教育管理体制需进一步改革完善。义务教育管理体制在学区和中心学校的规范设置、强化农村小学薄弱环节管理等方面须加大改革力度。 　　2、教育均衡发展需进一步加快步伐。XX年，我县将接受省义务教育基本均衡验收。XX年起必须起步。城区义务教育阶段学校优质资源均衡还需要进一步加大力度；普通高中学校和职业教育资源等亟待优化整合，提高办学效益。 　　3、教师队伍管理需进一步强化措施。一是学科结构不合理，音乐、美术、体育、信息技术等学科教师紧缺；二是分布结构不合理，城区、山区、偏远农村学校教师紧缺，城区周边教师富余；三是干部和教师队伍建设缺乏激励机制，积极性、主动性没有充分发挥；四是学校管理和师德水平有待提高，少数学校和极少数教师在违规办班补课、有偿家教、乱征订教辅资料等方面须进一步加大规范力度；少数民办学校和幼儿园在学籍管理、招生管理、学校安全等方面须进一步加大整治力度。 　　4、教育信息化建设需进一步提升水平。一是原来实施的农远工程等装备的设施设备均已淘汰，装备落后；二是信息技术教师队伍不足，应用技术落后；三是“三通两台一覆盖”等信息化基础建设投入不足。 ‎ ‎　　5、教育经费投入需进一步加大力度。一是校舍安全工程资金缺口大。经审计局审计，我县校安工程实际到位资金2.23亿元，所有工程结算完毕需资金约2.47亿元，各项费用约1240万元，总支出约2.6亿元，资金缺口约3600多万元。二是公办幼儿园建设资金缺口大。XX年学前教育推进工程预计缺口资金100万元，8所闲置校舍改建幼儿园预计缺口资金270万元，目前在建的14所幼儿园资金尚未落实，预计共需资金3230万元，幼儿园新、改扩建总计缺口资金3600万元。三是普通高中欠债大。全县普通高中化债确认债务为11740万元。四是两所撤并学校（南港中学、张母桥中学）欠债1100万元。 　　三、XX年工作初步安排 　　XX年，县教育局将认真贯彻落实十八届三中全会“关于深化教育领域综合改革”的精神，适应提高教育质量、促进教育公平的新形势，坚持以建成教育强县、为实现教育现代化打好基础为主题，强化基础，深化改革，推进三个“三年行动计划”的全面实施，“四个环境”建设取得明显成效，教育现代化基础框架初步显现。为此要扎实推进好以下十项工作。 ‎ ‎　　一、扎实推进教育均衡发展。全面启动“安徽省推进义务教育基本均衡发展规划”的实施，XX年基本达标。9月份之前，城区义务教育优质均衡发展方案实施到位；力争年底以布局调整为重点的农村义务教育均衡发展方案实施到位；普通高中、职业高中三年内实现优化整合，探索职业教育集团化发展模式；新学年度探索中等职业学校统一招生；强化督政与督学的结合，尤其是督政向乡镇和县直部门的延伸，发挥教育督导作用。 　　二、扎实推进管理举措改革创新。完善义务教育管理体制，成立学区管理委员会，改革中心学校设置，中心学校设置与行政区划相一致；改革学校评价制度，建立奖惩机制；改革中考组织管理；改革民生工程和学生资助管理办法，实行资助工作统一管理；改革财务和项目管理办法，实行统一集中支付，创新学校采购监管办法，创新学校经济责任内审机制；改革机关办文、办会、公务接待等工作程序，改革机关作风和效能建设，强化系统执行力，提升干部精神状态。 　　三、扎实推进干部和师资队伍建设。健全校长和干部队伍的选拔培养、考核评价、激励奖惩和交流、任期等制度，优化干部队伍梯次结构；健全教师考核评价制度；建立校长和教师激励机制，建立优秀校长津贴和“名师”津贴制度，建立基层和偏远农村及山区任教教师生活补贴制度及职称评聘倾斜办法。评选一批优秀校长，培养一批骨干教师、学科带头人，再建一批名师工作室。制定和实施好“园丁形象”工程建设XX年阶段目标任务，进一步提升师德水平。 ‎ ‎　　四、扎实推进职业教育集团化发展。完成职业教育集团化发展规划，加大县域职业教育和各类培训资源的优化整合力度，分年度推进“一中心（县培训）、一集团（职教）”的发展进程，形成培训类、师范类、职业类、综合特色类等多元发展的职教新格局。 　　五、扎实推进教育信息化建设。围绕“三通两台一覆盖”建设，以基础教育信息化规划和实施为重点，建好教育管理和资源两个公共服务平台，建好视频会议系统和oA办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统，加大在线课堂示范县建设力度，实现数字资源全覆盖向小学辐射，并逐步向中学延伸。建设校园城域网，力争100m光纤进高中，50m光纤进初中，30m光纤进小学，实现校校通、班班通、人人通；强化数字校园建设，加强在线课堂主播教室建设；引进数字手段进入学校管理、安全防范、招生考试等领域。 　　六、扎实推进教育重点工程实施。xx师范、xx二中迁建工作取得进展，XX年力争主体工程建设基本完工，力争完成总工程量的70%；启动推进一所民营学校建设；城关一小二期工程5月底前结束，确保XX年秋学期整体投入使用。 ‎ ‎　　七、扎实推进教育质量提升计划的全面实施。一是建立健全教育质量评价办法。坚持以小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理为抓手，以奖惩落实为推动，以优质课堂教学为关键，逐步提升教育教学质量。同时精心组织好“三大考”和各类招生考试。二是强力规范办学行为。规范教师从教行为，整治有偿家教和违规校外兼课（职），整治体罚或变相体罚学生；规范学校办学行为，整治乱办班、乱补课、乱收费、乱征订教辅资料，切实解决好城区学校大班额问题；规范招生行为，严禁各类违规招生行为，严禁各类学校的贿招行为，严禁普通高中违规借读，严禁公民办义务教育学校通过选拔性考试招生；规范学生学籍管理，发挥学生学籍在学校常规管理、学生资助、各类考试、省示范定向指标分配等方面的基础性作用。 　　八、扎实推进学校学生安全工作。强化“三防”投入，创建平安校园，规范制度管理，完善应急预案，确保学生人身安全；抓住季节特点，分阶段突出安全工作重点；强化食堂管理，确保食品安全；加强应急演练，培养学生安全防范意识，增强学生应急避险和防范逃生能力。同时切实抓好原农村老民师教龄补助等信访ww和综治工作。 ‎ ‎　　九、扎实推进标准化学校建设。整治校园周边环境。加大薄弱学校改造提高力度。注重学校综合评价考核，以营造“优美、平安、净化、温馨”四个教育环境为重点，突出学校硬件建设和外部环境的考评；以制度、效能、质量、文化为重点，突出学校软件建设和内涵发展的考评。启动实施第二期学前教育三年行动计划，提高乡村少年宫的建设效益，以“十个规范”的管理要求推进民办教育健康发展。XX年首批创建30所标准化示范公办学校（幼儿园）和1-2所标准化示范民办学校（幼儿园）。 　　十、扎实推进党的建设和政风行风建设。全面推进教育系统党的群众路线教育实践活动的开展，加强党风廉政建设，以规范办学行为及规范经费和项目管理等为重点，提高教育系统党员干部拒腐防变能力；围绕党的先进性和纯洁性主线，以认真学习贯彻落实党的十八届三中全会、习近平总书记一系列讲话精神和党员领导干部廉洁从政若干准则为重点，建设学习型党组织；着力整改“四风”方面存在的问题，以服务群众、做群众工作为主要任务，落实争先进位三年行动计划XX年重点工作，全面完成县交办的各项中心工作任务，建设服务型党组织；推动教育系统党员干部深入实际、深入基层、深入群众，以管理体制、激励机制、工作方法改革为重点，建设创新型党组织。同时，进一步奏响一种精神风貌和崭新园丁形象建设这个主旋律，推进教育系统政风行风建设，形成“建强县、打基础”的最强正能量。 　　‎