九年级新学期开学工作计划

九年级新学期开学工作计划

【篇一】 第一、加强班级管理 1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书 面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师 教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教 师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间 多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间， 勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的 成熟，有力地管理班上。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到 了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚 “力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上 都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长 和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是 岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任 第二、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一 生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技 发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊 端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生 时代感召力的学习原动力。 2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希 望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身 的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神， 思想政治工作是班主任工作的灵魂。 第三、鼓舞学生信心 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居 劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们 的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件， 并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的 努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。 第四、培养学生正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法， 课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措 施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位 的指导。 【篇二】 金秋绽放，我们迈着梦想的步伐，踏入最后一个学年属于我们的一鸣中学。 到初三了，梦想的羽翼渐渐展开，等待着飞翔的那一天。你是画家吗？你有描绘你美丽 而灿烂的未来吗？可是，实现梦想需要时间，需要过程，中考则是一个必须跨过去的门槛， 它高不高，则看你的内心，心中所想，不一定实现，但心中不想，一定不会实现，所以心中 要有一个目标；你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不一定成功，但不行动一定 不会成功，所以一定要勤奋。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。在学习的路上注定不是 平坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步？过去的我虽没有望而却步，但也会半途放 弃。没有恒心，没有毅力，我永远只会在原地踏步踏。 新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所 的门，只有找到钥匙，我才能进入另一个新天地。 在平时学习生活中，没有绝对的天才，只有努力的普通人，我不是少见的天才，所以要 用汗水换取更多的知识，用辛勤创造未来。我要坚强，不被磕磕绊绊给打—倒，我要力求上 进，怀着一颗对知识不满足的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平凡来创造奇迹， 那将被时间所控制，我要做时间的主人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩。 我不能完全被知识牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱好，不要成为高分低能的书 呆子，我不懂实践，但相信勤能补拙。 新学期，我容光焕发；新学期，我焕然一新；新学期，会有怎样的惊喜等着我呢？我期 待，我企盼。 【篇三】 暑假 7 月—9 月 目标：提前进入化学世界，对初三上的知识提前认知。 在初中的初中课程体系中，化学被安排在了最后的初三学年，差不多一个学期学习知识， 一个学期总复习。即使内容简单，在时间宝贵的初三才开始接触化学，这对大家来说难免依 然是很仓促的安排。因此初二升初三的这个暑假对于化学非常宝贵，从开学到中考只有八个 月时间，时间非常紧张。上册课本必须研读一遍，有问题要及时问老师。提前学习的意义还 会在后面体现出来。 秋季 9 月 目标：快速适应，掌握化学化学方法。 开学后，一定要用最短的时间适应自己的化学老师，让自己用最短的时间找到化学学习 的方法。带着暑假学习的基础，从一开始就要做一些综合性比较大的题目，比如空气中氧气 含量的探究问题、催化剂的探究问题等。 10 月目标：完全掌握微观世界，避开易错点。 这个时候开始进入宏观世界到微观世界的“第一转折点”，这一个月一定要多花些工夫在 化学上，多找一些练习来做，多去问一问老师。争取平稳度过这次转折。微观世界这一部分 的内容，需要同学们在这段时间内完全掌握，不仅是为期中考试做铺垫，更是为给整个化学 打好基础。 11 月目标：复习课前前 4 章内容，准备期中考试。理解掌握化学方程式。 这一个月会进行期中考试，作为初三的第一次大考，一定要做一些复习的工作去准备， 把期中考试之前的基础知识再次记忆，再加上前面我们有一些难题做过铺垫，应该能够顺利 度过较有难度的期中考试。期中考试之后，马上就要学习质量守恒定律和化学方程式的内容， 这里需要同学们在理解的基础上记忆，为后面几章内容的学习，做好充分的准备，此后，化 学方程式将正式步入初三化学的舞台。